Einheit • Friedrich • von Monika Zolg

Technisch-praktisches Lernen mit Werkzeugen - Zur didaktischen Begründung des Themas

Didaktischer Hinweistext zur Begründung von technisch-praktischem Lernen mit Werkzeugen im Sachunterricht. Der Text erläutert, warum Kinder technisch arbeiten sollten, welche Kompetenzen sie dabei erwerben und wie dies ihre körperliche und geistige Entwicklung fördert.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Technisches lernen mit Holz

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Sachunterricht, Technische Perspektive, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Herstellungsprozesse nachvollziehen, Arbeit mit Werkzeugen, Konstruktionsaufgabe, Lernen durch Handeln, Technisches Können, Technische Handlungsabläufe, Technisches Denken

1.-4. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Werkzeuge sachgerecht handhaben und Werkzeugführerscheine erwerben
Schüler konstruieren technische Lösungen beim Bau von Fahrzeugen mit Antrieb und Lenkung
Schüler planen, führen durch und dokumentieren Herstellungsprozesse von Holzprodukten
Schüler bewerten technische Entwicklungen und vergleichen Arbeitsformen wie Einzel- und Serienfertigung
Schüler schätzen ihre eigenen Leistungen ein und reflektieren ihre Lernprozesse