Einheit • Raabe • von Marion von der Kammer

Tatsachenbehauptungen und Meinungsäußerungen unterscheiden

Informationstext zur Unterscheidung zwischen Tatsachenbehauptungen und Meinungsäußerungen mit praktischen Beispielen aus Medienberichten und Kommentaren zum Thema Corona-Pandemie.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Meinungsfreiheit

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch

9. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Meinungsäußerungen von Tatsachenbehauptungen unterscheiden
Schüler können Grenzen der Meinungsfreiheit erkennen und erklären
Schüler können Argumente sachlich und überzeugend vortragen
Schüler können direkte und indirekte Meinungsäußerungen analysieren
Schüler können angemessen auf Beleidigungen im Internet reagieren

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Kommunikationsfähigkeit
Kritisches Denken
Selbstständiges Arbeiten
Interpretation

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Problemorientiertes Lernen

1 / 3

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe