Einheit • Friedrich • von Nicole Reim, Stephanie Hunger

Systemrelevant?

Überblicksseite einer Unterrichtssequenz zum Thema „Systemrelevant? Berufe auf dem Prüfstand". Die Seite erläutert die Hintergründe der Unterrichtsidee, ihre Aktualität und den Bezug zum Perspektivrahmen Sachunterricht sowie einen Überblick über den Ablauf der Sequenz.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Arbeit – vielperspektivisch

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Didaktik-Methodik

3.-6. Klasse

Grundschule

5 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Berufe und deren Anforderungen beschreiben
Schüler können Zusammenhänge zwischen globalem Handel und Arbeitsbedingungen erkennen
Schüler können Abschiedsituationen reflektieren und verarbeiten
Schüler können Rechtschreibstrategien anwenden