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Mathematik
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Systemisches Coaching im Unterricht
Einheit • Friedrich • von Sieglinde Waasmaier
Systemisches Coaching im Unterricht
Rezension des Buches „Systemisches Coaching mit Schülerinnen und Schülern" von Wiethoff und Stolcis, die die Rolle der Lehrkraft als Coach im schulischen Kontext analysiert und praktische Anwendungen des GROW-Modells sowie Praxisbeispiele vorstellt.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Eigenverantwortung stärken
Gesamtes Werk - 16 Einheiten
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Mathematik
5.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
1 Seiten
Lern
ziele
Schüler können eigenverantwortlich an mathematischen Inhalten arbeiten und ihre Lernprozesse selbst steuern
Schüler entwickeln Selbstständigkeit und Eigeninitiative beim Lernen
Schüler können ihre eigenen Lernziele formulieren und reflektieren
Schüler übernehmen Verantwortung für ihren Lernfortschritt und ihre Leistungen
Geförderte
Kompetenzen
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Selbstorganisation
Eigenverantwortung
Kritisches Denken
Problemlösestrategien
Kooperatives Lernen
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