Methodische Hinweise zur Durchführung eines Anagramm/Akrostichon-Einstiegs im Unterricht mit Beispielen zum Thema Islam. Die Methode eignet sich besonders als Abschluss einer Unterrichtssequenz und kann in zwei Varianten durchgeführt werden: mit einzelnen Wörtern oder mit ganzen Sätzen.
Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Methoden, Einstiege, Spielerische Stundeneinstiege, Schülermotivation fördern, Themenwiederholung, Stundenwiederholung, Wiederholung des Stundenthemas, Spielerisch lernen, Unterrichtsmethoden, Methoden für den Ethikunterricht, Methodik, Didaktische Hinweise, Methoden für den Religionsunterricht, Vorschläge für Unterrichtseinstiege, Einstiegsideen
