Einheit • Raabe • von Christine Krokauer

Strategien gegen Mobbing

Arbeitsblatt zur Konfliktlösung mit Gegenüberstellung von win-win und win-lose Strategien. Schüler sollen Einstellungen und Verhaltensweisen den beiden Konfliktlösungsarten zuordnen und einen Merke-Satz ergänzen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mobbing in Schule und Beruf – und was man dagegen tun kann

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Politik, Sekundarstufe II, Sozialstruktur und sozialer Wandel, Erscheinungsformen des sozialen Wandels, Wandel in der Arbeitswelt, Wandel in der Bevölkerung, Kooperation, Zusammenarbeit, Reflexion, Perspektivenübernahme, szenisches Spiel, Anti-Mobbing, Ausgrenzung, Möglichkeiten, Vorgehensweise, Konflikte, Täter, Opfer, Zuschauer

11.-13. Klasse

Berufliche Schule

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Mobbing von alltäglichen Konflikten unterscheiden
Schüler analysieren Ursachen und Folgen von Mobbing in Schule und Beruf
Schüler entwickeln Strategien zur Prävention und Bekämpfung von Mobbing
Schüler reflektieren ihre Rolle als Opfer, Täter oder Zuschauer in Mobbingsituationen