Einheit • scolix • von Birte Pöhler, Hanna Schrauth, Anette Seyer

Strategie zum Sachrechnen

Diese Seite präsentiert eine detaillierte Strategie zum Sachrechnen in sieben Schritten mit einem konkreten Beispiel (Aufgabe 2b). Sie zeigt Schülern systematisch, wie sie Textaufgaben analysieren, visualisieren und lösen können.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Grundfähigkeiten trainieren: Sachrechnen

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Mathematik

4. Klasse

Grundschule

1 Seiten

Lernziele

Schüler können Informationen aus Sachtexten und Tabellen entnehmen und für Lösungen nutzen
Schüler erstellen Skizzen zur Veranschaulichung von Sachaufgaben
Schüler entwickeln und beschreiben Lösungsstrategien für Sachaufgaben
Schüler rechnen mit Größen und Maßzahlen in realistischen Kontexten
Schüler lösen kombinatorische Aufgaben durch systematisches Vorgehen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Daten analysieren
Rechnen mit Größen
Problemlösestrategien
Visualisierung
Strukturierung
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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