Einheit • Friedrich • von Thomas Lenz

Story Maps - Einführung in das Verständnis thematischer Karten

Didaktischer Hinweistext zur Einführung von Story Maps im Geographieunterricht mit Erklärung der Lernziele und Grundkonzepte. Die Seite enthält theoretische Hintergrundinformationen für Lehrkräfte zur Vermittlung von Kartenkompetenz durch den Vergleich von Bildern und Karten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Thematische Karten

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Erdkunde

5.-7. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Lernziele

Schüler können thematische Karten lesen, verstehen und interpretieren
Schüler können einfache thematische Karten selbst erstellen
Schüler analysieren räumliche Strukturen und Prozesse mit Hilfe von Karten
Schüler erkennen Manipulationsmöglichkeiten in der Kartographie
Schüler nutzen GIS-Werkzeuge zur Kartenerstellung und Datenanalyse

Geförderte Kompetenzen

Räumliches Denken
Daten analysieren
Interpretation
Visualisierung
Kritisches Denken
Selbstständiges Arbeiten
Digitale Werkzeuge nutzen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht

Didaktik

Entdeckendes Lernen

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