Didaktischer Kommentar zu Problemen und Lösungsstrategien bei der Umsetzung von Gruppenarbeit im Unterricht. Der Text diskutiert die mangelnde Bereitschaft von Schülern zur Gruppenarbeit, analysiert Ursachen und fordert eine Reflexion der Lehrerrolle sowie Strategien zur Veränderung der Schülerhaltung.