Einheit • Raabe • von Claus Zirwes

Stofftransport durch Biomembranen – vom Storyboard zum Film

Arbeitsblatt mit Anleitung zur Erstellung eines Erklärfilms über Stofftransport durch Biomembranen. Die Schüler sollen in Gruppen mit definierten Rollen (Reporter, Kameramann, Autor, Redakteur) ein Storyboard in einen Film umsetzen, indem sie Pappmodelle von Phospholipiden und Molekülen bauen und filmen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Stofftransport durch Biomembranen

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Biologie

11.-13. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Transportmechanismen an Biomembranen beschreiben und unterscheiden
Schüler erklären die Struktur von Phospholipiden und deren Rolle in der Membran
Schüler wenden Fachbegriffe wie hydrophil, hydrophob und bipolares Molekül korrekt an
Schüler entwickeln Modellvorstellungen zu komplexen biologischen Sachverhalten und setzen diese kreativ um

Geförderte Kompetenzen

Naturphänomene erklären
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Kreativität
Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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