Einheit • Friedrich • von Jannick Groß, Katja Lengnink

Statistisches Mündigwerden

Einführungstext zu einem Unterrichtsthema über statistisches Mündigwerden am Beispiel des Gender Pay Gap. Der Text erläutert das pädagogische Konzept der Mündigkeit, die Bedeutung von Statistikunterricht in der Sekundarstufe und zeigt mit einer Grafik die Entwicklung von Kompetenzen im Bereich statistischen Mündigwerdens.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Begabung fördern

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Mathematik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Schüler können mathematische Potenziale entfalten durch offene, substanzielle Problemfelder
Schüler können verschiedene Problemlösestile erkennen und nutzen
Schüler können 3D-Modelle mit digitalen Werkzeugen erstellen und reflektieren
Schüler können Trassierungsprobleme mit verschiedenen mathematischen Modellen lösen
Schüler können Daten statistisch analysieren und kritisch reflektieren