Einheit • Raabe • von Dr. Lida Froriep-Wenk

Stationenlernen zum Thema "Inklusion"

Arbeitsblatt mit Informationstext zur Inklusion als Menschenrecht und praktischen Aufgaben zur Vertiefung des Verständnisses. Schüler sollen den Text lesen, Aussagen erläutern und durch Befragungen die Inklusionspraxis ihrer eigenen Schule untersuchen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Inklusion ist ein Menschenrecht! - Wie ein Leben mit Behinderungen gelingt

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Handeln in Verantwortung, Gleichheit und Verschiedenheit, Behinderung, Fairness und Gerechtigkeit, Benachteiligung und Ungerechtigkeit, Inklusion, Behinderung, Gleichberechtigung, Empathie, UN-Behindertenrechtskonvention, Menschenrechte, Integration, Separation, Exklusion, verantwortliches Handeln, inklusive Schule

8.-10. Klasse

Berufliche Schule, Mittlere Schulen und weitere

7 Seiten

Lernziele

Schüler können erläutern, dass Beeinträchtigung mit den Möglichkeiten der Teilhabe innerhalb der Gesellschaft korreliert
Schüler hinterfragen bestehende Vorurteile gegenüber Menschen mit Behinderung
Schüler begreifen, dass sich Menschen mit Behinderung nicht grundlegend von ihnen unterscheiden und ähnliche Träume und Ziele haben
Schüler werden dafür sensibilisiert, dass behinderte Menschen ganz normal anders sind
Schüler schulen ihre Empathiefähigkeit durch praktische Simulationen und Filmanalyse