Einheit • Persen • von Sarah Sophie Mrohs, Maj-Britt Klein

Station 8 – Welche Alternativen gibt es für Plastik?

Arbeitsblatt zur Erarbeitung von Plastikalternativen im Rahmen einer Unterrichtseinheit über Anindas Leben in Jakarta. Schüler sollen gemeinsam Alternativen zu Plastikgegenständen überlegen, notieren und visualisieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Unterrichtsprojekt: Plastik – Grundschule

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Sachunterricht, Geographische Perspektive, Perspektivenvernetzende Themenbereiche, Belastung und Gefährdung der Umwelt, Nachhaltige Entwicklung, Umweltschutz, Müll und Recycling, Plastik, Plastikmüll, Plastikalternativen, Gegenstände aus Plastik, Alternativen zu Plastik, Diskussionsrunde zu Plastik, Umweltschutz, Klimaschutz, Umweltgefährdung, Gefährdung der Umwelt

3.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Gegenstände aus Plastik von anderen Materialien unterscheiden und Kunststoffeigenschaften experimentell erforschen
Schüler erkennen die Vielfalt von Plastikverwendung in ihrem Alltag und reflektieren ihren eigenen Konsum
Schüler verstehen den Recyclingprozess und den Wertstoffkreislauf und können Unterschiede zwischen Einweg- und Mehrwegsystemen erklären
Schüler analysieren die Auswirkungen von Plastikmüll auf Umwelt und Mensch und entwickeln ein Problembewusstsein
Schüler entwickeln eigene Ideen für plastikfreie Alternativen und diskutieren Vor- und Nachteile von Kunststoffen