Einheit • Persen • von Sarah Sophie Mrohs, Maj-Britt Klein

Station 5 – Welche Folgen hat Plastik in der Umwelt?

Arbeitsblatt zur Erarbeitung der Folgen von Plastik in der Umwelt mit einer Mindmap-Vorlage. Schüler sollen als Forscher vermuten und dokumentieren, welche Auswirkungen Plastik auf die Natur und den Menschen hat.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Unterrichtsprojekt: Plastik – Grundschule

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Sachunterricht, Geographische Perspektive, Perspektivenvernetzende Themenbereiche, Belastung und Gefährdung der Umwelt, Nachhaltige Entwicklung, Umweltschutz, Müll und Recycling, Folgen von Plastik, Folgen von Plastik in der Umwelt, Folgen von Plastik für die Natur, Folgen von Plastik für den Menschen, Gefahren von Plastik, Forschungsfragen zu Plastik, Die Folgen von Plastik im Meer, Plastik im Meer, Plastikmüll, Plastikmüll im Meer

3.-4. Klasse

Grundschule

12 Seiten

Lernziele

Schüler können Gegenstände aus Plastik von anderen Materialien unterscheiden und Kunststoffeigenschaften experimentell erforschen
Schüler erkennen die Vielfalt von Plastikverwendung in ihrem Alltag und reflektieren ihren eigenen Konsum
Schüler verstehen den Recyclingprozess und den Wertstoffkreislauf und können Unterschiede zwischen Einweg- und Mehrwegsystemen erklären
Schüler analysieren die Auswirkungen von Plastikmüll auf Umwelt und Mensch und entwickeln ein Problembewusstsein
Schüler entwickeln eigene Ideen für plastikfreie Alternativen und diskutieren Vor- und Nachteile von Kunststoffen