Einheit • Raabe • von Tina Roth

Station 5: Einheimische Fledermäuse stellen sich vor

Arbeitsblatt für Station 5 eines Lernzirkels zu einheimischen Fledermausarten mit Steckbriefen des Großen Abendseglers und des Großen Mausohrs. Die Schüler sollen Fledermausarten ihren Sommerquartieren zuordnen, diese beschreiben und mögliche Gefährdungen identifizieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Rund um die Fledermaus – ein Lernzirkel

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Biologie

5.-7. Klasse

Gymnasium, Realschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Fledermäuse als Säugetiere identifizieren und ihre charakteristischen Merkmale benennen
Schüler analysieren die Angepasstheiten von Fledermäusen an das Fliegen und verstehen die Bedeutung von Körperbau und Energiebedarf
Schüler erklären die Echoortung als Orientierungsmechanismus und führen Experimente durch, um diesen Prozess zu verstehen
Schüler beschreiben den Jahresablauf von Fledermäusen und unterscheiden zwischen Winterschlaf und Wanderung
Schüler identifizieren einheimische Fledermausarten, ihre Lebensräume und mögliche Gefährdungen