Sprecherziehung – ein breites Übungsfeld, nicht nur im Unterricht
Theoretischer Grundlagenartikel zur Sprecherziehung, der die Bedeutung von Sprechen und Zuhören im Unterricht erläutert und die Komponenten medialer Mündlichkeit sowie situationsspezifischen Sprechhandelns erklärt.
Deutsch, Sekundarstufe I, Sprechen und Zuhören, Grundlagen, Zuhören, Ziele und Kompetenzen, Anregung und Förderung von Sprechen und Zuhören, Sprechen und Zuhören, Sprecherziehung, Sprechkompetenz, Mündlichkeit, Kommunikation, mediale Mündlichkeit, Sprechhandeln
5.-10. Klasse
Sekundarstufe 1, Gymnasium und weitere
2 Seiten
Lernziele
Schüler können sich artikuliert und verständlich ausdrücken
Schüler beherrschen Grundlagen der Standardaussprache und Stimmbildung
Schüler können Gespräche organisieren und moderieren
Schüler präsentieren sich sicher und überzeugend in Vorstellungsgesprächen
Schüler unterscheiden zwischen Beschreiben und Schildern und wenden diese situationsgerecht an