Einheit • Friedrich • von Sarah Fornol

Sprachliche Kompetenzen ermitteln - Wie Sie sich ein differenziertes Bild machen

Fachliche Hinweise zur Diagnose sprachlicher Kompetenzen im Deutschunterricht. Der Text erläutert die Bedeutung von Sprache als Lernmedium und Lerngegenstand sowie die Notwendigkeit individueller Lernangebote basierend auf differenzierter Diagnose der sprachlichen Voraussetzungen von Schülerinnen und Schülern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sprachsensibel unterrichten

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