Einheit • Friedrich • von Rita Wodzinski; Susanne Heinicke

Sprachbildung im Physikunterricht

Einführungstext zur Sprachbildung im Physikunterricht, der die Verknüpfung von Fachlernen und Sprachlernen erläutert. Der Beitrag diskutiert die Bedeutung differenzierter Fachsprache und verweist auf typische Unterrichtssituationen, in denen sprachliche und fachliche Kompetenzen zusammenkommen.

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