Fachbeitrag zur bildungspolitischen Debatte um die Bundesjugendspiele und die Neuausrichtung vom Wettkampf- zum Wettbewerbsgedanken im Schulsport. Der Artikel diskutiert die Kritik an dieser Reform und plädiert für ein Umdenken hin zu kooperativem und solidarischem Lernen in der Grundschule.
