Einheit • Raabe • von Frederike Jesse

Spielen, was ist das? – Gemeinsam eine Definition entwickeln

Arbeitsblatt zur Anthropologie mit Aufgaben zur Analyse des menschlichen Spieltriebs. Schüler sollen anhand von Bildern untersuchen, warum Kinder und Jugendliche spielen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Was ist der Mensch? - Der Mensch als spielendes Wesen 36 Seiten, 2 Folienvorl., 1 Farbseite, Klasse 5/6

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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5.-6. Klasse

Gymnasium

7 Seiten

Lernziele

Schüler können das Phänomen des Spielens beschreiben und Charakteristika des Spiels in eigenen Worten erklären
Schüler analysieren Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen menschlichem und tierischem Spiel
Schüler reflektieren ihr eigenes Spielverhalten und die Veränderung von Spielen über die Zeit
Schüler verstehen die Bedeutung von Spielregeln für die Struktur und den Sinn eines Spiels
Schüler entwickeln und gestalten eigene Spiele unter Berücksichtigung von Regelhaftigkeit