Einheit • Friedrich • von Peter Mayer

Spektralanalyse der Sonne - Förderung von Schülerkompetenzen in einer kooperativen Lerneinheit zur Astrophysik

Methodische Hinweise zur kooperativen Lerneinheit „Spektralanalyse der Sonne" mit Erklärung des kooperativen Lernens als Unterrichtsform und Beschreibung der Phasen 1 und 2 der Lerneinheit für Schüler der Jahrgangsstufen 9/10 und 12 am Gymnasium.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Unser Universum – ein Blick über den Horizont hinaus

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Physik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Astronomie, Quantenphysik, Optik, Das Sonnensystem, Lichtwellen und Lichtquanten, Wellenförmige Ausbreitung von Licht, Sonne, Schwarzkörperstrahlung, Fraunhofer-Beugung, Interferenz und Beugung, Spektralanalyse, konitnuierlich, diskret, Spektrum, Sonnenflecken, Rotation, Geschwindigkeit, Satellit

9.-13. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Lernziele

Schüler können grundlegende astronomische Phänomene und Konzepte wie Urknall, Expansion des Universums und Schwarze Löcher erklären
Schüler können moderne Beobachtungsmethoden der Astronomie anwenden und verstehen
Schüler können Spektralanalysen durchführen und interpretieren
Schüler können digitale Medien und Apps zur Himmelsbeobachtung nutzen
Schüler können Experimente zur Sonnenforschung und Infrarotastronomie durchführen und auswerten

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Fachwissen anwenden
Naturphänomene erklären
Experimente planen
Experimente durchführen
Textanalyse
Daten analysieren
Digitale Werkzeuge nutzen
Recherchekompetenz
Kommunikation (fachspezifisch)
Präsentationstechniken
Kooperatives Lernen
Teamfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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