Einheit • Friedrich • von Özlem Bagci

Speed-„Meeting“ im Spanischunterricht

Methodische Anleitung für ein Speed-Meeting-Verfahren im Spanischunterricht, bei dem Schüler in Partnerarbeit ihre Interessen austauschen. Die Seite beschreibt Ziel, Ablauf, Materialien und didaktische Begründung dieser kommunikativen Übung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vertretungsstunden

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Spanisch

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Spanisch in authentischen Kommunikationssituationen anwenden
Schüler erweitern ihren Wortschatz durch spielerische Übungsformen
Schüler trainieren ihre mündliche Ausdrucksfähigkeit in verschiedenen Kontexten
Schüler entwickeln Verständnis für kulturelle Besonderheiten spanischsprachiger Länder

Geförderte Kompetenzen

Kommunikationsfähigkeit
Hörverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Kooperatives Lernen
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Lernspiel
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe