Methodische Hinweise und Projektbeschreibung zur Streitschlichtung als Konfliktlösungsmöglichkeit an Förderschulen. Der Beitrag erläutert den Aufbau und Ablauf eines sechswöchigen Trainingsprogramms für Schüler:innen der Ober- und Berufspraxisstufe mit Fokus auf konstruktive Konfliktbearbeitung und soziales Lernen.
