Methodische Hinweise und pädagogische Anregungen zur Durchführung einer Mini-Fußball-Weltmeisterschaft im Indoor Soccer als schulisches Event. Der Text skizziert vielfältige Lernchancen und fächerübergreifende Möglichkeiten der Schülerinnen- und Schülerbeteiligung in den Bereichen Mathematik, Sprache, Kunst und Sachunterricht.