Einheit • Raabe • von Manfred Hahn

So kommen wir zu keinem Ergebnis! / Den Gesprächsteilnehmern auf den Zahn gefühlt …

Arbeitsblatt zur Diskussionskompetenz mit einem Gesprächsbeispiel zwischen Schülern über die Wahl eines Wandertags-Ziels. Die Schüler sollen das Gespräch mit verteilten Rollen vorlesen und anschließend die Qualität der einzelnen Beiträge bewerten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Erst zuhören, dann sprechen – vom sprachlichen Durcheinander zur kompetenten Diskussion

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Deutsch

7.-13. Klasse

Förderschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Kriterien eines guten Gesprächs und einer Diskussion benennen und anwenden
Schüler analysieren Gesprächsbeiträge und beurteilen deren Qualität und Sachlichkeit
Schüler unterscheiden zwischen Pro- und Kontra-Argumenten und filtern unpassende Diskussionsbeiträge
Schüler verwenden Formulierungsbausteine und Satzanfänge zur sachlichen Argumentation
Schüler führen praktische Diskussionen unter Einhaltung von Gesprächsregeln durch

Geförderte Kompetenzen

Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kritisches Denken
Teamfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Rollenspiel

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen

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