Einheit • Friedrich • von Matthias Horx
So geht Zukunft
Interview mit dem Zukunftsforscher Matthias Horx über Zukunftsforschung, Megatrends und die Konzepte von Prognose und Regnose. Der Text behandelt Horx' Verständnis von Zukunft als mögliches Kommende und als narrative Selbstinformation sowie seine Perspektive auf gesellschaftliche Trends und Verhaltensänderungen in Zeiten von Corona.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Zukunft
Gesamtes Werk - 13 EinheitenGefunden, was du brauchst?
Religion-Ethik, Sekundarstufe II, Primarstufe, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Der Mensch, Individuum und Gemeinschaft, Personalität, Lebens- und Zukunftsentwürfe, Forschung, Zukunft, Mittelpunkt, Klimawandel, Thema, Sichtweise
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe und weitere
2 Seiten
Lernziele
- Schüler können ihre eigenen Zukunftserwartungen und Ängste reflektieren und artikulieren
- Schüler können theologische Perspektiven auf Zukunft verstehen und mit ihren Lebenswelten verbinden
- Schüler können Fragen von Gerechtigkeit, Nachhaltigkeit und Verantwortung in Bezug auf die Zukunft erörtern
- Schüler können biblische Zukunftsbilder (Eschatologie, Apokalyptik) unterscheiden und interpretieren
- Schüler können begründete Standpunkte zu Herausforderungen wie Klimawandel und Transhumanismus einnehmen
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Interpretation
- Bewertung und Reflexion
- Zusammenhänge herstellen
- Kritisches Denken
- Selbstreflexion
- Kommunikationsfähigkeit
- Perspektivübernahme
- Problemlösestrategien
- Recherchekompetenz
- Kreativität
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