Einheit • Friedrich • von Dorothee Belling

Smart Cities auf der Überholspur

Unterrichtsverlaufsplan und Sachanalyse zum Thema Smart Cities mit Fokus auf die Städte Singapur, Boston und New Songdo City. Die Seite enthält Hintergrundinformationen zur Definition und zu den Merkmalen von Smart Cities sowie einen Überblick über die Unterrichtseinheit mit Zeitbedarf, Kompetenzen und Materialien.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Metropolen

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Erdkunde

9.-10. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Metropolen und Metropolregionen definieren und ihre Funktionen im globalen Städtesystem beschreiben
Schüler analysieren unterschiedliche Smart-City-Konzepte und bewerten deren Zukunftsbedeutung
Schüler erarbeiten Ursachen und Folgen von Verstädterungsprozessen am Beispiel außereuropäischer Metropolen
Schüler untersuchen sozialräumliche Fragmentierung und Segregation in Metropolen
Schüler reflektieren Lösungsansätze für Herausforderungen des metropolitanen Wachstums