Einheit • Friedrich • von Heike Henning

Singen wie die Mönche im Mittelalter - Einblicke in und Übungen zur relativen Solmisation

Methodische Hinweise und Unterrichtsanregungen zur Einführung der relativen Solmisation im Musikunterricht. Die Seite erläutert die historischen Hintergründe (Guido von Arezzo), die Unterscheidung zwischen relativer und absoluter Solmisation sowie den Aufbau einer Unterrichtseinheit mit Handzeichen und Notationsverständnis.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mittelalter und Renaissance

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Musik, Primarstufe, Musikpraxis, Stimme, Musik und Tanz/ Szenische Darstellung von Musik, Lieder singen/ Liedrepertoire erarbeiten, Grundlagen der Praxis des Singens, Darstellung von Musik durch Bewegung, Volks- und Heimatlieder, Lieder klassischer Musik, Experimentieren mit der Stimme, Bewegungsspiel, Pilgerreise, do re mi, Sound of Music