Einheit • Raabe • von Dr. Henning Schöpke

Sieger im Bundeswettbewerb „Unser Dorf soll schöner werden“ / Geänderte Wertigkeit des Kriterienkataloges „Unser Dorf soll schöner werden – unser Dorf hat Zukunft“

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Analyse von Dorfentwicklung und Veränderungen in Bewertungskriterien eines Dorfwettbewerbs. Die Seite enthält Textmaterial zu Dorfmerkmalen und Aufgaben zur kritischen Auseinandersetzung mit Dorferneuerung und veränderten Prioritäten in der Dorfentwicklung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schüler erkunden ein Dorf – hat „unser“ Dorf Zukunft?

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Erdkunde

5.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler können Veränderungen in der Dorfstruktur und Physiognomie erkennen und analysieren
Schüler können dorftypische und dorffremde Merkmale differenzieren
Schüler können die Auswirkungen von Urbanisierung und Suburbanisierung auf ländliche Räume erklären
Schüler können durch Befragungen und Beobachtungen die Zukunftsfähigkeit von Dörfern beurteilen
Schüler können eigene Entwürfe für nachhaltige Dorferneuerung entwickeln

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Zusammenhänge herstellen
Daten analysieren
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Recherchekompetenz
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe