Methodische Hinweise zur Gestaltung von Schulzeit als kooperativer Prozess mit Fokus auf Partnerschaft und Rollenklarheit. Der Text nutzt die Metapher eines Segeltörns, um die Bedeutung von gegenseitigem Vertrauen und professioneller Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften, Schülern und Eltern zu verdeutlichen.
