Einheit • Auer • von Sandra Sommer

Sich in Raum und Zeit orientieren

Arbeitsblatt mit zwei praktischen Aufgaben zum Umgang mit Zeit: eine Aufgabe zum Schätzen von Zeitdauer durch einen Spaziergang und eine Aufgabe zur Erfassung und Reflexion der Zeitverteilung auf verschiedene Lebensbereiche über eine Woche.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Action-Hausaufgaben Sachunterricht 3+4

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Sachunterricht, Zeitliche Perspektive, Geographische Perspektive, Tages- und Jahresablauf, Zeitempfinden, Orientierung im Raum, Zeitmessung, Tagesablauf, Zeitdauer messen und schätzen, Zeit planen, Zeitvorstellungen, Wohnort, Gemeinde, Stadtteil, Methoden zur Orientierung, Datum und Kalender, Ereignisse ordnen, Freizeit, Mahlzeiten, Grundrisse, Karten und Pläne, Schulalltag, Spaziergang, Zeiteinteilung, Zeit stoppen, Zeitverschiebung, Ausflug

3.-4. Klasse

Grundschule

12 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre Umwelt durch Beobachtung und Experimente erforschen
Schüler können Zeitkonzepte verstehen und anwenden
Schüler können Naturphänomene durch praktische Experimente erklären
Schüler können Tiere und Pflanzen in ihrem Lebensraum beobachten und dokumentieren
Schüler können ihren eigenen Körper und dessen Funktionen kennenlernen