Einheit • Raabe • von Jürgen Schallmann

Sich eine Meinung über das Bürgergeld bilden

Arbeitsblatt mit Rollenspiel-Aufgaben zur Diskussion über die Fairness des Bürgergelds. Schülerinnen und Schüler schlüpfen in verschiedene Rollen (Moderierende Person, Alleinerziehende Mutter/Vater und weitere) und führen eine strukturierte Diskussion durch, um unterschiedliche Perspektiven auf das Bürgergeld zu verstehen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Das Bürgergeld

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Politik

11.-13. Klasse

Berufliche Schule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können das Bürgergeld und die Kindergrundsicherung als wichtige Pfeiler des deutschen Sozialstaates erklären
Schüler berechnen mithilfe des Bürgergeld-Rechners die Höhe der Sozialleistung für verschiedene Familienkonstellationen
Schüler analysieren die Wirksamkeit und Angemessenheit von Sozialleistungen anhand von Fallbeispielen und Statistiken
Schüler diskutieren das Für und Wider von Sozialleistungen und bilden sich eine begründete eigene Meinung

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Daten analysieren
Problemlösestrategien
Quellenarbeit
Kritisches Denken
Teamfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Rollenspiel

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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