Einheit • VuR • von Matthias Gronover, Christoph Knoblauch, Max Schirmer, Andreas Dietrich, Hanna Granz, Frederik Beck, Ulrich Theobald

Selbstwirksamkeit und Schicksalsgläubigkeit

Einführungstext zur Emotionserkennung und Emotionsregulation im Kindes- und Jugendalter mit Fokus auf Selbstwirksamkeit und Attributionen. Der Text erläutert die Bedeutung von Emotionserkennung für soziales Wohlbefinden und führt in die psychologischen Konzepte der Ursachenzuschreibung (Attributionen) ein.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sport und Religion

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Religion-Ethik, Sport

5.-11. Klasse

Sekundarstufe 1, Berufliche Schule

13 Seiten

Lernziele

Schüler können die Beziehung zwischen Sport und Religion als Antwort auf existenzielle Lebensfragen verstehen
Schüler entwickeln Resilienz durch die Verbindung von körperlicher Aktivität und Reflexion
Schüler erleben Spiritualität durch Fitness und Körpererfahrung
Schüler erkennen die Bedeutung von Gemeinschaft und Teamfähigkeit für persönliche Entwicklung
Schüler reflektieren ihre eigene Körperlichkeit und Identitätsbildung im Kontext von Religion und Sport