Einheit • Raabe • von Tine Manner

Selbsteinschätzung und Beobachtungsbogen

Selbsteinschätzungsbogen zur Überprüfung von Schülerkompetenzen im Bereich Upcycling und Müllvermeidung. Schüler kreuzen vor und nach dem Üben an, ob sie verschiedene Aspekte wie negative Auswirkungen von Müll, richtige Mülltrennung und Müllvermeidung verstanden haben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wertstoffe nutzen statt verschwenden

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Sachkunde

3.-4. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler erkennen, dass der Umgang mit Müll eine bedeutende Rolle beim Umwelt- und Klimaschutz spielt
Schüler verstehen, dass die richtige Trennung wichtig für effizientes Recycling ist
Schüler verinnerlichen die verschiedenen Müllarten sowie dazugehörige einzelne Abfallprodukte
Schüler lernen Möglichkeiten zur Müllreduzierung und -vermeidung kennen
Schüler entwickeln ein nachhaltiges Bewusstsein und lernen, im Alltag verantwortungsvoll mit Müll umzugehen

Geförderte Kompetenzen

Naturphänomene erklären
Fachwissen anwenden
Zusammenhänge herstellen
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität
Kooperatives Lernen
Bewertung und Reflexion
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe