Einheit • Raabe • von Grit Arnold

Selbst schuld? – Trägt der Betroffene Verantwortung für seine Situation?

Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit dem Thema Cybermobbing, das Schüler auffordert, eine Position zu vertreten und ihre Meinung zu begründen. Die Seite präsentiert zwei gegensätzliche Standpunkte und regt zur kritischen Reflexion an.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Den kritischen Umgang mit dem Thema Cybermobbing üben

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Philosophie

7. Klasse

Mittlere Schulen, Realschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Cybermobbing definieren und von traditionellem Mobbing unterscheiden
Schüler analysieren Folgen von Cybermobbing für Betroffene
Schüler bewerten verschiedene Lösungsansätze gegen Mobbing und entwickeln Präventionsmaßnahmen
Schüler reflektieren ihre eigene Rolle im Umgang mit sozialen Medien und entwickeln Verantwortungsgefühl

Geförderte Kompetenzen

Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Leseverstehen
Problemlösestrategien
Empathie entwickeln
Selbstreflexion
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe