Fachliche Hinweise zur Didaktik des Themas „Science" im Englischunterricht mit Fokus auf Lesestrategien und fremdsprachliche Diskursfähigkeit. Der Text erläutert die Abgrenzung zwischen Fremdsprachenunterricht und bilingualem Sachfachunterricht sowie Gütekriterien für die Auswahl naturwissenschaftlicher Themen.
