Schulentwicklung hin zur kindergerechten Grundschule – Ein Praxisbericht des Albert-Schweitzer-Schule Langen
Praxisbericht der Albert-Schweitzer-Schule Langen über die Schulentwicklung hin zu einer kindergerechten Grundschule mit Fokus auf die Verankerung von Kinderrechten im Gesamtkonzept. Der Text beschreibt die Teilnahme am Modellschulnetzwerk für Kinderrechte in Hessen und die Implementierung von Demokratieerziehung und Sozialem Lernen.