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Schule als „kleine Gesellschaft“
Einheit • Friedrich • von Kathrin Aghmamiri
Schule als „kleine Gesellschaft“
Fachlicher Artikel zur Schülermitbestimmung als demokratische Grundbedingung. Der Text diskutiert die Bedeutung von Selbst- und Mitbestimmungsrechten für Schülerinnen und Schüler sowie die Rolle der Schule als Ort demokratischen Lernens.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Schule als Ort der Demokratie
Gesamtes Werk - 15 Einheiten
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Didaktik-Methodik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
3 Seiten
Geförderte
Kompetenzen
Fachwissen anwenden
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Recherchekompetenz
Kritisches Denken
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