Schülerorientierte Bildbetrachtung im altsprachlichen Unterricht
Methodischer Artikel zur schülerorientierten Bildbetrachtung im altsprachlichen Unterricht mit Fokus auf Text-Bild-Vergleiche. Der Artikel stellt ein Modell vor, das persönliche Schülerzugänge und spontane Eindrücke bei der Bildanalyse stärker berücksichtigt.