Einheit • Friedrich • von Peter Pfeifer, Susanne Schaffer, Katrin Sommer

Schülerexperimente im Unterricht - Auswahlkriterien und Beispiele

Fachliche Hinweise zur didaktisch-methodischen Konzeption von Schülerexperimenten mit Fokus auf das Nacharbeiten von Versuchsvorschriften. Der Text erläutert die Bedeutung von Schülerexperimenten für die Interessenförderung und Kompetenzentwicklung sowie die drei verschiedenen didaktisch-methodischen Konzeptionen experimentellen Lernens.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schülerexperimente

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Chemie

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können Schülerexperimente nach didaktischen Konzeptionen planen und durchführen
Lehrkräfte verstehen die Bedeutung von Schülerexperimenten für die Erkenntnisgewinnung