Einheit • Friedrich • von Sönke Finnern

Schritte der Erzählanalyse für die Bibeldidaktik

Fachlicher Informationstext zur Erzählanalyse (Narratologie) in der Bibelexegese. Der Artikel stellt literaturwissenschaftliche Methoden vor und begründet deren Relevanz für die Bibeldidaktik und den Religionsunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bibel erzählen

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Religion-Ethik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können biblische Geschichten nacherzählen und verstehen
Schüler entwickeln ein reflektiertes Gottesbild auf Basis biblischer Erzählungen
Schüler analysieren biblische Texte unter Verwendung narratologischer Methoden
Schüler können mündlich Geschichten erzählen und aktiv zuhören

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Interpretation
Kreativität
Kooperatives Lernen
Selbstreflexion

1 / 4

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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