Einheit • Raabe • von Christoph Kunz, Klara Kunz

Schritt 7 – Gedichte interpretieren

Arbeitsblatt mit einem Gedicht von Wilhelm Busch „Hund und Katze" und Aufgaben zur Gedichtanalyse. Schüler sollen das Gedicht lesen, ihre Erwartungen überprüfen, Vers und Strophe erläutern, Reime markieren und auf reine und unreine Reime prüfen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schreib- und Sprachtraining im selbstorganisierten Lernen

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Deutsch

5. Klasse

Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können diskontinuierliche Texte untersuchen und auswerten
Schüler erstellen sachliche Beschreibungen und Ratgeber
Schüler untersuchen, sortieren und gewichten Argumente in Diskussionen
Schüler schreiben spannende Reizwortgeschichten und verfassen Gedichte
Schüler trainieren Rechtschreibung, Grammatik und Satzstellung
Schüler nutzen Computer und Internet zur Informationsbeschaffung

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Recherchekompetenz
Strukturierung
Kommunikationsfähigkeit
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

1 / 2