Einheit • Friedrich • von Bettina Eisermann

Schools in Zambia - Kurze Sachtexte zum Thema Bildung in Sambia schreiben

Unterrichtsverlaufsplan für eine dreistündige Unterrichtseinheit zum Thema "Schools in Zambia". Die Seite enthält Informationen zu Einstimmung, Unterrichtsphasen, Materialien, Kompetenzen und eine didaktische Begründung für die Auseinandersetzung mit Bildungsbedingungen in Sambia.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

School

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Lesen und Literatur, Schreiben, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Produktion mündlicher Texte, Wortschatz und Idiomatik, Erschließung von Texten, Texte, Schreibverfahren, Soziokulturelles Orientierungswissen, Zusammenhängendes Sprechen, Wortschatz, Strategien zur Texterschließung, Gebrauchstexte, An Gesprächen teilnehmen, Pragmatisches Schreiben, Alltagsleben, Berichten und Beschreiben, Themenspezifischer Wortschatz, Argumentieren und Diskutieren, Beschreiben, Schule und Bildungswesen, Zugang zu Bildung

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können über Schulalltag und Schulsysteme in verschiedenen Ländern sprechen und schreiben
Schüler können authentische Interviews und Filmausschnitte verstehen und Informationen entnehmen
Schüler können eigene Geschichten entwickeln und vortragen
Schüler können Wortschatz zum Thema Schule erweitern und anwenden