Einheit • Friedrich • von Aline Seidel

Schöpfungsvorstellungen in den Weltreligionen

Unterrichtsverlaufsplan für eine Lernsituation zur Schöpfungsgeschichte in den Klassen 5-6. Die Seite beschreibt Lernziele, Kompetenzen, Materialien und den ersten Unterrichtsschritt (Bastelprojekt „Mein Paradies"), in dem Schüler:innen ihre Vorstellung vom Paradies handlungsorientiert umsetzen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Als Gottes Geschöpfe gut zusammenleben?

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Religion-Ethik

5.-6. Klasse

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutung von Mitgeschöpflichkeit verstehen und reflektieren
Schüler können tierethische Fragen aus biblisch-theologischer Perspektive analysieren
Schüler können ihre Verantwortung gegenüber Tieren und der Schöpfung begründen
Schüler können Schöpfungsvorstellungen verschiedener Religionen vergleichen
Schüler können eigene Positionen zu Umwelt- und Tierschutzfragen ethisch begründen