Einheit • Raabe • von Ursula Seubert

Schematische Darstellung der Parabelinterpretation

Schematische Darstellung zur Methode der Parabelinterpretation mit Erklärung der Beziehung zwischen Bildebene und Sachebene. Das Schema zeigt die Struktur von Chiffrierung und Transfer als zentrale Konzepte zur Erschließung des Sinns einer Parabel.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sitte bitte! – das Diskussionsthema „Benimm-Unterricht in der Schule?”

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Deutsch

9.-11. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler können eine Parabel verstehen und deuten
Schüler erkennen die Bedeutung von Anstandsformen für das menschliche Zusammenleben
Schüler können unterschiedliche Argumente aus Zeitungstexten herausarbeiten und gegenüberstellen
Schüler verfassen eine begründete Erörterung zur Frage der Einführung von Benimm-Unterricht
Schüler verstehen die Bedeutung sozialer Regeln im menschlichen Miteinander

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Schriftliches Ausdrücken
Interpretation
Zusammenhänge herstellen
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht

1 / 1

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

Sitte bitte! – das Diskussionsthema „Benimm-Unterricht in der Schule?”

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