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Satzgrammatik
Einheit • VuR • von Gabriele Hille-Coates
Satzgrammatik
Methodische Hinweise zur Gestaltung von Multiple-Choice-Aufgaben im Lateinunterricht mit Fokus auf Qualitätskriterien und die Förderung von Schülerkompetenz durch eigenständige Aufgabenerstellung.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Crossover Englisch - Latein
Gesamtes Werk - 9 Einheiten
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Latein, Sekundarstufe II, Sprache
5.-13. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
15 Seiten
Geförderte
Kompetenzen
Fachwissen anwenden
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Unterrichts
methoden
Diskussion
Einzelarbeit
Freiarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
Differenzierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen
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