Einheit • Friedrich • von Nurgül Altuntaş, Henning Unglaube

Sachunterricht und Interkulturelles Lernen: Inhalte und Arbeitsweisen

Theoretischer Informationstext zur interkulturellen Erziehung in der Grundschule mit Fokus auf Lernziele und Kompetenzen. Der Text erläutert die Bedeutung des Sachunterrichts für die interkulturelle Kompetenzentwicklung und definiert zentrale Fähigkeiten und Einsichten für gelungene Kulturbegegnungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Dem Fremden begegnen

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Sachunterricht, Sozialwissenschaftliche Perspektive, Soziales, Gruppe und Gesellschaft, Eigene und fremde Kultur, Methodik, Information, Ausgangspunkt, Prozess, Ergebnis, Bildung, Perspektivwechsel, Sachwissen, Empathie

1.-4. Klasse

Grundschule

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Vorurteile erkennen und abbauen
Schüler verstehen die Herausforderungen beim Erlernen fremder Sprachen und Schriften
Schüler kennen Gemeinsamkeiten und Unterschiede verschiedener Weltreligionen
Schüler verstehen historische Gründe für Migration und Zuwanderung nach Deutschland
Schüler entwickeln Respekt und Toleranz gegenüber Menschen anderer Kulturen