Einheit • Raabe • von Ulrich Schnakenberg

Rückständig und unterentwickelt? – Islamische Länder in Geschichte und Gegenwart

Arbeitsblatt mit vier historischen Fallbeispielen aus dem Mittelalter (Reformation, Astronomie, Kreuzzüge, Hexenverfolgung) mit Lückentexten und Diskussionsaufgaben. Schüler sollen die Lücken in Partnerarbeit ausfüllen und die Ereignisse geografisch zuordnen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Zwischen Tradition und Aufbruch – wohin bewegt sich die islamische Welt?

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Politik

10.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

9 Seiten

Lernziele

Schüler können klassische Vorurteile über den Islam hinterfragen und ein pluralistisches Verständnis der islamischen Welt entwickeln
Schüler analysieren die historische Entwicklung von Orient und Okzident und vergleichen diese
Schüler untersuchen das Freiheitsdefizit in islamischen Ländern anhand von Alltagsbeispielen
Schüler überdenken Vorurteile bezüglich der Unvereinbarkeit von Islam und Demokratie
Schüler diskutieren, inwieweit der Islam mit der Moderne vereinbar ist