Einheit • Raabe • von Dr. Christoph Stange

Rückholbewegung zu den Soli, Bewegungen B-Teil

Arbeitsblatt mit detaillierten Bewegungsanweisungen zu einem Musikstück aus BWV 21. Enthält zwei Aufgaben zur praktischen Umsetzung von Tänzerbewegungen in Paar- und Gruppenarbeit sowie eine Improvisationsalternative.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bewegung erfinden

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Musik

10.-13. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können die Musik von BWV 21 körperlich-hörend erfassen und verstehen
Schüler entwickeln eigene Zugänge zur Musik und setzen diese choreographisch um
Schüler beziehen ihr Bewegungsrepertoire auf die Musik und beurteilen die Angemessenheit ihrer choreographischen Lösungen
Schüler entwickeln eigene Lösungen zur Umsetzung von Bewegungspartituren

Geförderte Kompetenzen

Kreativität
Zusammenhänge herstellen
Interpretation
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Reflexion

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht

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