Einheit • Persen • von Frauke Steffek

Rolle als Verbraucher – Teil 1

Arbeitsblatt zur Reflexion über Geldverständnis und Konsumverhalten. Die Seite enthält eine Einstiegsfrage und Felder für Name und Datum, die als Grundlage für eine Schülerreflexion dienen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Verbraucherführerschein: Geld und Konsum

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Sachkunde, Politik

5.-9. Klasse

Sekundarstufe 1, Grundschule

27 Seiten

Lernziele

Schüler können ihr Verbraucherverhalten reflektieren und kritisch hinterfragen
Schüler erkennen Verbraucherfallen und Betrugsmechanismen
Schüler verstehen die Grundlagen von Geldmanagement, Schulden und Versicherungen
Schüler können eigenverantwortlich finanzielle Entscheidungen treffen
Schüler entwickeln Strategien zum Sparen und zur Vermeidung von Überschuldung